第五章 启蒙教育
第五章启蒙教育(《》)
别看亚力克斯满脑子苦恼的想法,像格里斯这样聪明的学生绝对是每一个老师都梦寐以求的,再复杂的文字,只要教一遍,抄一遍,默写的时候格里斯都能分毫不差的写出来。这种学习能力把懒怠的亚力克斯也激起了热情,一教一学,不知不觉一天的时候过去了。
看着满桌子的稿子,亚力克斯欣慰之余,还是忍不住暗骂了一句:“这是什么骷髅啊!”。一天时间下来,格里斯竟然学会了二百四十多个生字。
接下来的几天里,亚力克斯停掉了所有的工作,专心教授格里斯认字。当然还是用训导主任手写的书法当教材。四天之后,将近一千个基本文字,格里斯已经全部写会了。
“好吧,基本的文字你都学过了,现在把千字文默写一遍。”亚力克斯布置作业。
半个小时后,格里斯把作业交上来,看着那笔划优美,结构严谨的千字文,亚力克斯再一次嘀咕起来:“挎巴达,比我写的还漂亮。”
小时候学生字的情形亚力克斯已经记不清楚了,但他还是很清楚的记得,直到他十二岁的时候,他还没能认全所有的基础文字,可是四天,短短的四天,这个变态的骷髅就学会了全部的基本文字,而且还模仿着训导主任的字迹,仿出了一手优美的书法。
深受打击的亚力克斯扔下了一句话:“你毕业了。”然后便头也不回的离开了实验室。
空旷的实验室里非常安静,格里斯望着桌子上的一大堆写满文字的纸张,心里非常的茫然。虽然学会了文字,但他却没有了解文字所代表的含意。这些东西是亚力克斯让他学的,可是学会了这些东西有什么用呢?格里斯不知道,死亡世界没有文字。他以前的生活,也从来不需要使用文字。
茫然间,格里斯看到了实验室角落上那个图书馆隔间,上面一本本的书上都有着文字。
格里斯走到最近的一个书柜上,随便抽出了一本书,上面写着《骷髅兵》。这些字格里斯全部都认识,但组合起来的意思他就一点也不清楚了,骷髅是什么?骷髅兵又是什么?
怀着这样的疑问,格里斯翻开了书页。
认识了文字并不代表能读懂一本书了,格里斯现在只能理解一些杯子,椅子,金,银之类简单的名词,大部分都是室验室里面有的东西。也可能理解你,我,他这样的代词,但书里的矮人是什么,精灵又是什么,他却不知道,因为他从来没见过这两种生物。
可是这样并不妨碍格里斯兴致勃勃的看完整本书,虽然看完之后,他还是不知道里面说的是什么。
把《骷髅兵》放回原位,格里斯又抽了出另外一本《魔法原理》。
格里斯看书很慢很认真,都是一个字一个字的看的,因为单独一个字他认识,组合之后所代表的意思他却大部分都不明白,魔法原理才看了一小半时,室验室的大门便传来一开门的声音,亚力克斯的身影飘了进来,懒洋洋招呼道:“格里斯,早。”不知不觉,一个夜晚已经过去了。
看着捧着书站在书柜前的格里斯,亚力克斯挥了挥手,说道:“放回去晚上再看,今天开始我们做实验。”
花费这么多功夫教导格里斯认字,最主要的目的就是为了自己培养一个合格的助手,现在字认全了,格里斯的助手生涯就得开始了。
“格里斯,把那张配方拿过来,上面写着黑曜金的。”
“格里斯,拿纸和笔抄一下,在高温的情况下,黑曜金呈……”
“格里斯,顺便把实验步骤写一下,我说你记……”
学会文字后,格里斯的工作范围更加广泛了。
一天过去了,悠闲得连汗都没出一点的亚力克格关心的问了一句:“没散架吧?”然后便头也不回的离开了实验室。
幸好格里斯是个不会累的骷髅,否则肯定会胡乱整点东西砸到他头上去了。
清闲下来后,格里斯再次站到了书柜前,拿出那本还没看完的《魔法原理》。
元素是什么意思?
冥想是什么意思?
魔法是什么意思?
骷髅是什么意思?
加上昨天那本,两天下来,格里斯已经积累了许多问题,可是他不会说话,无法向亚力克斯询问。
怎么样才能说话呢?格里斯张合一下自己的颌骨,牙齿碰撞出卡嗒卡嗒的声音。最后,格里斯环扫了一眼实验室,当他看到之前亚...-->>
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别看亚力克斯满脑子苦恼的想法,像格里斯这样聪明的学生绝对是每一个老师都梦寐以求的,再复杂的文字,只要教一遍,抄一遍,默写的时候格里斯都能分毫不差的写出来。这种学习能力把懒怠的亚力克斯也激起了热情,一教一学,不知不觉一天的时候过去了。
看着满桌子的稿子,亚力克斯欣慰之余,还是忍不住暗骂了一句:“这是什么骷髅啊!”。一天时间下来,格里斯竟然学会了二百四十多个生字。
接下来的几天里,亚力克斯停掉了所有的工作,专心教授格里斯认字。当然还是用训导主任手写的书法当教材。四天之后,将近一千个基本文字,格里斯已经全部写会了。
“好吧,基本的文字你都学过了,现在把千字文默写一遍。”亚力克斯布置作业。
半个小时后,格里斯把作业交上来,看着那笔划优美,结构严谨的千字文,亚力克斯再一次嘀咕起来:“挎巴达,比我写的还漂亮。”
小时候学生字的情形亚力克斯已经记不清楚了,但他还是很清楚的记得,直到他十二岁的时候,他还没能认全所有的基础文字,可是四天,短短的四天,这个变态的骷髅就学会了全部的基本文字,而且还模仿着训导主任的字迹,仿出了一手优美的书法。
深受打击的亚力克斯扔下了一句话:“你毕业了。”然后便头也不回的离开了实验室。
空旷的实验室里非常安静,格里斯望着桌子上的一大堆写满文字的纸张,心里非常的茫然。虽然学会了文字,但他却没有了解文字所代表的含意。这些东西是亚力克斯让他学的,可是学会了这些东西有什么用呢?格里斯不知道,死亡世界没有文字。他以前的生活,也从来不需要使用文字。
茫然间,格里斯看到了实验室角落上那个图书馆隔间,上面一本本的书上都有着文字。
格里斯走到最近的一个书柜上,随便抽出了一本书,上面写着《骷髅兵》。这些字格里斯全部都认识,但组合起来的意思他就一点也不清楚了,骷髅是什么?骷髅兵又是什么?
怀着这样的疑问,格里斯翻开了书页。
认识了文字并不代表能读懂一本书了,格里斯现在只能理解一些杯子,椅子,金,银之类简单的名词,大部分都是室验室里面有的东西。也可能理解你,我,他这样的代词,但书里的矮人是什么,精灵又是什么,他却不知道,因为他从来没见过这两种生物。
可是这样并不妨碍格里斯兴致勃勃的看完整本书,虽然看完之后,他还是不知道里面说的是什么。
把《骷髅兵》放回原位,格里斯又抽了出另外一本《魔法原理》。
格里斯看书很慢很认真,都是一个字一个字的看的,因为单独一个字他认识,组合之后所代表的意思他却大部分都不明白,魔法原理才看了一小半时,室验室的大门便传来一开门的声音,亚力克斯的身影飘了进来,懒洋洋招呼道:“格里斯,早。”不知不觉,一个夜晚已经过去了。
看着捧着书站在书柜前的格里斯,亚力克斯挥了挥手,说道:“放回去晚上再看,今天开始我们做实验。”
花费这么多功夫教导格里斯认字,最主要的目的就是为了自己培养一个合格的助手,现在字认全了,格里斯的助手生涯就得开始了。
“格里斯,把那张配方拿过来,上面写着黑曜金的。”
“格里斯,拿纸和笔抄一下,在高温的情况下,黑曜金呈……”
“格里斯,顺便把实验步骤写一下,我说你记……”
学会文字后,格里斯的工作范围更加广泛了。
一天过去了,悠闲得连汗都没出一点的亚力克格关心的问了一句:“没散架吧?”然后便头也不回的离开了实验室。
幸好格里斯是个不会累的骷髅,否则肯定会胡乱整点东西砸到他头上去了。
清闲下来后,格里斯再次站到了书柜前,拿出那本还没看完的《魔法原理》。
元素是什么意思?
冥想是什么意思?
魔法是什么意思?
骷髅是什么意思?
加上昨天那本,两天下来,格里斯已经积累了许多问题,可是他不会说话,无法向亚力克斯询问。
怎么样才能说话呢?格里斯张合一下自己的颌骨,牙齿碰撞出卡嗒卡嗒的声音。最后,格里斯环扫了一眼实验室,当他看到之前亚...-->>
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