第34页
盛向将撕开包装的薄荷糖拿到两张课桌挡住的地方,递给他:“提神。”
季羡阳不想回味今早那刺激的味道,便推开他的手,坚决拒绝道:“不要,拿走。”
“上课玩手机,”盛向手没动,盯着他即将拿出的手机,皱眉问他,“想被处分吗?”
季羡阳玩了不知这是第几次的手机,而平均被逮住了的次数为零,于是带着点儿侥幸和傲慢,连眼皮都没抬一下:“不会发现……”
季羡阳还未说完,高莉转头刚好就看见他嘴在在动,就帮他打了脸:“季羡阳,你手在下面干嘛呢?”
全班逮住短暂不用听课的机会,刷地一下往后看去。
但人们视线并不在两人的脸上,而是在他们桌下看也看不见的手。
季羡阳手里握着手机,盛向捏糖的左手放在桌下,右肘放在桌面上,正面迎接着班里头来吃瓜的目光。
季同学对这几天上课总被点到名感到非常晦气。
“我……”
“站起来说话。”高莉刚还挂在脸上的笑又在这一刻褪去,将季羡阳被表彰一事手动抹黑,面无表情的看着他,“这点规矩又不懂了?”
季羡阳将手机重新放回桌兜里,叹着气,慢慢起身,组织不太符合逻辑的语言:“桌面不平,手放桌面上磕得慌。”
班里人默默抿着嘴观戏。
高莉对季羡阳有全身挑刺的少爷毛病已经消化良久,但眉头还是一扯:“教室不是你舒适的家!”
她拿着木条戒尺指着黑板上刚才她讲的函数,冲着懒散状态的季羡阳说:“那你来说,这个是什么?”
季羡阳胁迫自己定眼一看,发现她指着一个英文字母:
e。
昨晚的记忆如浪潮般涌出季羡阳的海马区。
这不那什么率吗?
季羡阳眉头上扬,认为自己即将打破回答问题次次错过正确答案的零记录,因此胸有成竹道:“椭圆……”
“咳——咳!”盛向连忙咳嗽了几声。
季羡阳被这咳嗽声打断,心情有些烦躁地皱着眉,瞥了他一眼,并没有注意盛向手指着书本上的某一个地方,转头重新回答,将音量放大:“椭圆离心率。”
全班又将头转了过去,将手心朝下,用手掌的虎口位置贴在唇前,手指捏住脸颊,全力憋着笑。
“离心率?”高莉笃定他上课又处于神游状态,但有些欣慰从这小子嘴里得出一个了另一领域的正确答案,便似笑非笑,给了他一个台阶:“这节课讲的导数,现在我讲原函数,你的答案是昨天的知识点。”
季文盲立马皱眉,内心活动无比丰富:同一个字母还有不同的意思?
学霸没给他讲,文盲不知道。
季羡阳眼睛平视着前方,老实回答:“听不懂。”
高莉顿时来气,将戒尺拍一下黑板,声音如拍板一般尖:“听不懂?你自己听了吗?!”
季羡阳脸还是紧绷着,在心里闷着:就是听不懂所以才不听。
高莉对他如变幻多端的天象般的学习态度感到头疼,但看他能想起另一部分的知识点,心里还是肯定盛向担起了责任,便暂且放了他一马,训斥着叫他坐下。
季羡阳带着怨气慢慢坐下,瞥了一眼盛向,又用嘴型小声问他:“你又整我?”
盛向一听,对他超神的学渣认知感到无奈地一笑,顺着他说:“下课给你解释。”
季羡阳拿起笔,挂了个极难看的表情,意思很明确:
解释个屁,老子不会听。
季羡阳抬头看了圆钟,翘着二郎腿,数着还有几秒钟下课的倒计时。
3秒。
季羡阳一心责备:怪他。
2秒。
季羡阳对于自己并没有问这种弱智的问题产生怀疑:怪他?
1秒。
季羡阳看着自己数学书上做的乱七八糟的笔记,瞧见了自己画了横线的「e」:怪…
激动人心的铃声重新响起,人们忽略课堂老师站在讲台上的说话声,不留一丝拖堂的机会,立刻飞出教室或者合上书本。
高莉头疼地走下讲台,看了一眼后排的情况,抱着作业本出去了。
季羡阳将笔一扔,对上盛向的视线,带着审视者的口吻,朝他狠狠说:“解释。”
盛向露出一个了虎牙,将自己的数学笔记本打开,摊在他面前,拿笔尖指着跟季羡阳过不去的「e」,朝他解释着每个知识点字母所代表的不同含义。
季羡阳看着盛向的手背线条,看着笔记本上如书法作品般的字,听着不太懂的知识,在嘈杂的环境中说不清什么感受。
“……”
——
九中的周末课程是用电脑随机排列且每周不重样,运气好的班级会分到体育或者自习,碰到霉运也只能认栽被六种学科折磨。
高二六班可谓是得到了老天的宠爱,摇出来的课程都有心心所想的体育放飞课。
班里的储物室里有着人们用班费买来的运动器材,每到体育课都会被一扫而光,丁鹤好不容易冲进去拿到了羽毛球拍,正在耗费力气从里面挤出来。
“我去,你们别挤啊,挤海绵呢!”丁鹤新买的运动鞋被踩成了淡灰色,一脸委屈地嚎叫着。
丁鹤走出储物室之后,看到前排的乔沂和讲台上的人都在望着后面,便纳闷地一问:“走啊,愣着干什么,待会儿没场地了,羡儿还等着呢。”
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季羡阳不想回味今早那刺激的味道,便推开他的手,坚决拒绝道:“不要,拿走。”
“上课玩手机,”盛向手没动,盯着他即将拿出的手机,皱眉问他,“想被处分吗?”
季羡阳玩了不知这是第几次的手机,而平均被逮住了的次数为零,于是带着点儿侥幸和傲慢,连眼皮都没抬一下:“不会发现……”
季羡阳还未说完,高莉转头刚好就看见他嘴在在动,就帮他打了脸:“季羡阳,你手在下面干嘛呢?”
全班逮住短暂不用听课的机会,刷地一下往后看去。
但人们视线并不在两人的脸上,而是在他们桌下看也看不见的手。
季羡阳手里握着手机,盛向捏糖的左手放在桌下,右肘放在桌面上,正面迎接着班里头来吃瓜的目光。
季同学对这几天上课总被点到名感到非常晦气。
“我……”
“站起来说话。”高莉刚还挂在脸上的笑又在这一刻褪去,将季羡阳被表彰一事手动抹黑,面无表情的看着他,“这点规矩又不懂了?”
季羡阳将手机重新放回桌兜里,叹着气,慢慢起身,组织不太符合逻辑的语言:“桌面不平,手放桌面上磕得慌。”
班里人默默抿着嘴观戏。
高莉对季羡阳有全身挑刺的少爷毛病已经消化良久,但眉头还是一扯:“教室不是你舒适的家!”
她拿着木条戒尺指着黑板上刚才她讲的函数,冲着懒散状态的季羡阳说:“那你来说,这个是什么?”
季羡阳胁迫自己定眼一看,发现她指着一个英文字母:
e。
昨晚的记忆如浪潮般涌出季羡阳的海马区。
这不那什么率吗?
季羡阳眉头上扬,认为自己即将打破回答问题次次错过正确答案的零记录,因此胸有成竹道:“椭圆……”
“咳——咳!”盛向连忙咳嗽了几声。
季羡阳被这咳嗽声打断,心情有些烦躁地皱着眉,瞥了他一眼,并没有注意盛向手指着书本上的某一个地方,转头重新回答,将音量放大:“椭圆离心率。”
全班又将头转了过去,将手心朝下,用手掌的虎口位置贴在唇前,手指捏住脸颊,全力憋着笑。
“离心率?”高莉笃定他上课又处于神游状态,但有些欣慰从这小子嘴里得出一个了另一领域的正确答案,便似笑非笑,给了他一个台阶:“这节课讲的导数,现在我讲原函数,你的答案是昨天的知识点。”
季文盲立马皱眉,内心活动无比丰富:同一个字母还有不同的意思?
学霸没给他讲,文盲不知道。
季羡阳眼睛平视着前方,老实回答:“听不懂。”
高莉顿时来气,将戒尺拍一下黑板,声音如拍板一般尖:“听不懂?你自己听了吗?!”
季羡阳脸还是紧绷着,在心里闷着:就是听不懂所以才不听。
高莉对他如变幻多端的天象般的学习态度感到头疼,但看他能想起另一部分的知识点,心里还是肯定盛向担起了责任,便暂且放了他一马,训斥着叫他坐下。
季羡阳带着怨气慢慢坐下,瞥了一眼盛向,又用嘴型小声问他:“你又整我?”
盛向一听,对他超神的学渣认知感到无奈地一笑,顺着他说:“下课给你解释。”
季羡阳拿起笔,挂了个极难看的表情,意思很明确:
解释个屁,老子不会听。
季羡阳抬头看了圆钟,翘着二郎腿,数着还有几秒钟下课的倒计时。
3秒。
季羡阳一心责备:怪他。
2秒。
季羡阳对于自己并没有问这种弱智的问题产生怀疑:怪他?
1秒。
季羡阳看着自己数学书上做的乱七八糟的笔记,瞧见了自己画了横线的「e」:怪…
激动人心的铃声重新响起,人们忽略课堂老师站在讲台上的说话声,不留一丝拖堂的机会,立刻飞出教室或者合上书本。
高莉头疼地走下讲台,看了一眼后排的情况,抱着作业本出去了。
季羡阳将笔一扔,对上盛向的视线,带着审视者的口吻,朝他狠狠说:“解释。”
盛向露出一个了虎牙,将自己的数学笔记本打开,摊在他面前,拿笔尖指着跟季羡阳过不去的「e」,朝他解释着每个知识点字母所代表的不同含义。
季羡阳看着盛向的手背线条,看着笔记本上如书法作品般的字,听着不太懂的知识,在嘈杂的环境中说不清什么感受。
“……”
——
九中的周末课程是用电脑随机排列且每周不重样,运气好的班级会分到体育或者自习,碰到霉运也只能认栽被六种学科折磨。
高二六班可谓是得到了老天的宠爱,摇出来的课程都有心心所想的体育放飞课。
班里的储物室里有着人们用班费买来的运动器材,每到体育课都会被一扫而光,丁鹤好不容易冲进去拿到了羽毛球拍,正在耗费力气从里面挤出来。
“我去,你们别挤啊,挤海绵呢!”丁鹤新买的运动鞋被踩成了淡灰色,一脸委屈地嚎叫着。
丁鹤走出储物室之后,看到前排的乔沂和讲台上的人都在望着后面,便纳闷地一问:“走啊,愣着干什么,待会儿没场地了,羡儿还等着呢。”
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